2013年9月29日 星期日

我來說教師節之一

  大學時期,有位年長的同學曾經這麼說過:「未來最希望的,便是得英才而教之。」少不更事的我,還天真的以為,天下好學生都讓你教遍了,那我們撿啥來教?此刻教書約莫十年,似乎參透了那麼些道理!
  今年的教師節很有趣,並不似以往有孩子慶祝、寫卡片,在黑板留下紛飛的彩畫及祝福,開心的眼神咪咪的頻向老師送暖意,熱鬧的氛圍溫暖了整間教室。倒是老師自個分享了許多過去經驗中,老師學生一同過節的精采橋段:教師節學生佯裝打架鬧事;刻意支開老師祕密籌畫;同學生日老師與全班上演一出整人慶生戲碼;畢旅晚會後突如其來的慶生驚嚇;老師生日,但卻似乎搞砸的窘況......。孩子們各個聽得如癡如醉,有時捧腹大笑,有時覺得老師實在太狡猾。老師則是竭盡所能的「演」給大家看,再加上說話的前一刻才幫了別班孩子秘密慶祝的一番說明,大夥聽著聽著,好似發現:我們班的教師節,究竟做了什麼值得回憶的事?下午,便給了任課老師一個全班大大的祝福,沒有卡片、沒有驚喜,可是坐在一旁的我,卻真實的感受到超越卡片的真誠,不知為何,總覺得事情沒這麼簡單。
  教師節前夕這一天,原本是該早早放學,趕到樓下準備週五晚上歡迎新教師的聯歡活動。不過放學時,還是忍不住叮嚀了孩子「今日事,今日畢」,就在一陣兵荒馬亂之際,收好的孩子各自離開,卻不約而同的給了老師一句深深的祝福:「老師,教師節快樂」。即使老師沒來得及抬頭看,即使老師仍在指導別人訂正,幾乎所有孩子都能在離開前帶上這一句話,好似醞釀了一整天,有個美好的完結語!也不知哪來的靈感,趕緊補上一句:「也祝你週末愉快啊!」或許,這就是最簡單而平凡的感動吧!
  週六這一天,上一屆的孩子相約同學會,就在學校舉行,大家你一言我一語,雖然出席人數簡單,倒也算是一片真心,在教師節當天陪陪老人家,哈哈。這群孩子挺常「打團體戰」,逢年過節的卡片,大多數以某幾人發起,給老師,給同學,大夥一起獻上祝福,畢業這一年來,從沒間斷,在忙著考試,下課趕鐘聲、放學趕補習的空檔,還能找齊這麼多人寫卡片,即使再簡短,也著實令人佩服。
   (依然記得就是HAPPY,連卡片也要買同款的~)

  剛好趁著下週六要拍生活照,於是就請他們乾脆來做些示範,也許能提供些好點子。果然人多好辦事,而且還擺得有模有樣呢!
          
 一支鉛筆一面牆,也挺有意思的!
 找棵大樹,老師也入鏡一下~(有人躲起來啦!)
 千手觀音,好像一定要啊~
 這位仁兄說:「就算只有一棵盆栽,一樣要有文青的風格!」嗯,的確很有feel~
這張飛踢,感謝曾柏翔大哥的創意
大夥最滿意的就是這張啦~騰空躍起,曾柏翔的角度抓得太讚啦~
 身負200公斤,應該就是這種表情了!
最後大夥再來個飄浮當作結尾囉~

孩子們,謝謝大家用陪伴當作最不一樣的教師節禮物~
沒來的,老師也收到心意啦~

2 則留言:

留言時,請注意用詞,以及表達清處言論與身份,謝謝。
如果沒有帳號,請選擇「匿名」,就可以輸入想說的話。