有形的服務，無形的收穫

　　這一天下午，黑皮紅衣園丁來到了花花世界：百合、蘭花、梅花世界，準備展開一場孕育幼苗的神聖任務！各組夥伴帶著預先準備好的「肥料」與「養分」，浩浩蕩蕩的來到了這三座花園，許多園丁們等待時，還不時的露出緊張興奮的神情，躍躍欲試的想一親這些可愛花兒們的芳澤！
　　果然這些花兒們一見門開，風兒吹得他們個個搖曳生姿，姿態萬千的迎接紅衣園丁的到來，手舞足蹈，眼神不時散發好奇與期待的光芒，準備接受大餐一頓！
　　首先登場的梅花班，紅衣園丁們正打算給梅花們帶來一個愉快的午後遊戲，在「王子哥哥」的帶領下，大家領著花兒們開心的唱著歌曲，傳著球。花兒們唱得起勁，似乎園丁們也越發投入。傳著傳著，一圈又一圈，園丁們散播歡樂，花兒們也樂在其中，甚至某朵小花還因此愛上了咱們的王子園丁呢！

自我介紹時挺吸引人梅花兒們的捧場～

看見梅花的眼睛散發出的光芒嗎？

　　同時間裡，一旁的百合花園裡，正上演著一場藝術饗宴。紅衣園丁們帶著花兒們體驗了畫圖的寧靜午後，一條線、一個圈、上個色，一張張富有童趣的創作，一朵朵笑顏逐開的百合花，在這做花圃裡一一綻放，園丁們還一起欣賞了這次美麗的創作。

感謝百合班的老師協助引導

欣賞創作成果囉～

　　最晚到家的蘭花班園丁們則是帶來了豐富又刺激的水果大餐與糖果大挑戰。蘭花班的花兒們，有的正襟危坐，有的搖頭擺腦，期待著接下來飽餐一頓的機會。這項任務挑戰性極高，因為得把蘋果對切一半，可是藍花兒們小手無法一手掌握那紅通通的蘋果與白晃晃的大刀，紅衣園丁們不時穿梭在「蘭花」間，時而細心的分著蘋果，挑出小籽，剔去梗枝，時而安撫久候不耐花兒，不時穩下自己的情緒，引導一朵朵小花，品嘗美味多汁的午後點心；點心時間後，還上演了一場投球運動大會。即使花兒們前仆後繼的湧上投球線，園丁們還是細心的引導他們如何進行，絲毫未顯露一絲不耐與慌張，反倒使出了自己內心那份孩子王的專業，讓一朵朵蘭花們受到最細緻的呵護！

 開場就由兩位登場，頓時吸引蘭花們亮晶晶的眼光

其他人正磨刀霍霍，準備大展身手囉！

雖然受了傷，仍有始有終的完成服務！

　　整整四十分鐘，園丁無論手無足蹈，大展身手；或著一旁看顧，貼心守護，相信這三座花圃都接受到最真心的灌溉，體會愛的洗禮，過了一個幸福的午後。那麼，紅衣園丁們自己呢？

　　回想這短短的一節課，從事前準備到完成服務，可能要問問自己經過這次的活動，得到什麼收穫：是準備過程中的辛苦，證明自己能熬過慌亂的準備時間？還是看見弟弟妹妹閃亮亮的開心眼神？又或者進行過程中，同伴主動伸出援手，化解尷尬時的感動？
　　設計的活動順利的進行，能增加了自己的成就感，相反的，些許的不如意，也許可以提醒我們做事需要更細心規劃，更多周延的設想與演練，才會有令自己有滿意的成果！

　　現在，服務的一切都已經結束，只剩下留在內心那份感受或感動。如果是滿滿的成就感，發現原來自己這麼行！那麼就把這樣的感動牢牢記在心中，延伸到生活中，認真付出，讓收穫更豐富；如果這次的服務，你有一絲絲的遺憾，甚或是感到無趣厭煩，那麼千萬要把握這樣的機會，好好重新新檢查究竟問題出在哪，趕緊調整，才會在下一次機會來時，有能力好好把握它！

　　這次服務，最大的收穫絕對不是只有被服務的弟弟妹妹，而是身為園丁的自己。感謝這三座花園提供機會，讓我們帶給他們「有形」的娛樂養分；但我們更要感謝的，是這些可愛的花朵們以及他們的大園丁，「無形」中給了我們最珍貴的體驗與收穫，謝謝！

　　最後，分享給大家這份過程中的點滴吧：